不知道大家有否儲(chǔ)場(chǎng)刊的習(xí)慣，例如畢業(yè)禮、頒獎(jiǎng)禮，千辛萬(wàn)苦找到自己個(gè)名，雖然差不多要用放大鏡先看到，但仍然滿心歡喜，尤其自己得獎(jiǎng)的名字，就誓神噼愿會(huì)收藏妥當(dāng)，當(dāng)然事隔多年要記起放在哪里都有難度。

　　有間幼稚園就用左一個(gè)方法，令小朋友一定會(huì)保留住這本幼稚園的書(shū)，而且這段回憶。

　　這間幼稚園今年畢業(yè)生，趁創(chuàng)校35周年，特別邀請(qǐng)了英語(yǔ)繪本導(dǎo)師陳東紅到校，與高班K3學(xué)生一起創(chuàng)作和制作一本全新的優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)兒童繪本「A for Amazing Animals」。繪本的主題是正向態(tài)度教育，高班學(xué)生參與繪本的創(chuàng)作和繪圖，而當(dāng)中的英語(yǔ)導(dǎo)讀亦是由學(xué)生負(fù)責(zé)錄音，圖畫(huà)及聲音肯定是獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作。
　　繪本故事是由簡(jiǎn)單的ABC開(kāi)始構(gòu)思Adorable Alligator,Beautiful Butterfly,Capable Cow......每只動(dòng)物都擁有正向的個(gè)性，具體地讓幼兒感受正向的態(tài)度，從中又可以有趣地認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，她們透過(guò)創(chuàng)意繪畫(huà)和英語(yǔ)話劇等，充分掌握書(shū)中的一字一句，為他們下一個(gè)學(xué)習(xí)階段建立基礎(chǔ)。
　　校長(zhǎng)提及這構(gòu)思時(shí)說(shuō)：「幼兒以往都有很多創(chuàng)作，今次有機(jī)會(huì)把他們的圖畫(huà)作品結(jié)集成一本有意義的繪本，更可在創(chuàng)校35周年的大日子與社區(qū)人士分享，實(shí)在感恩每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的潛能，盡自己的能力，為社區(qū)作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們更會(huì)免費(fèi)借用點(diǎn)讀筆給學(xué)生，讓他們回家也可自學(xué)，更可與家人分享英語(yǔ)故事，今次的創(chuàng)作更加強(qiáng)親子關(guān)系，因?yàn)樗麄兌嗔伺c親人分享在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。」
　　這間是東華三院李黃慶祥紀(jì)念幼稚園，校長(zhǎng)談樂(lè)芹。幼稚園一共印制800本繪本，免費(fèi)派發(fā)予校內(nèi)K1至K3學(xué)生外，亦希望跟屯門(mén)區(qū)小朋友共享創(chuàng)作成果，帶給本校學(xué)生和社區(qū)人士，稍后會(huì)提供相關(guān)網(wǎng)上連結(jié)，對(duì)「正向教育」有興趣的家長(zhǎng)，可免費(fèi)索取，回家進(jìn)行親子閱讀，將正向教育及價(jià)值觀廣傳出去，為了疫情困擾氛圍下，大人及小朋友都可抱住正向態(tài)度去面對(duì)。