不少內(nèi)地港寶家長思前想去，決定等孩子初中再插班到香港讀書。以為插班很簡單，結(jié)果因?yàn)樘聿灏啵瑳]有呈分試成績作參考，孩子竟然被分配到一般的Band 3學(xué)校！
　　我想家長們也不想千里迢迢赴港讀書，卻只能讓孩子去讀學(xué)區(qū)內(nèi)排名差的學(xué)校吧？
　　那么，今天億米君就來和大家從三個(gè)方面來拆解一下，內(nèi)地港寶初中再回香港讀書的“弊端”！供家長們參考。
　　語言能力
　　了解香港教育的家長都知道，香港孩子從幼兒園就開始接觸英語，英語教學(xué)口語化程度很高。一個(gè)香港幼稚園小朋友對(duì)英語口語的運(yùn)用有時(shí)候甚至強(qiáng)過內(nèi)地的中學(xué)生。
　　而香港Band 1中學(xué)多是英中，全英文授課形式，對(duì)英語要求會(huì)非常高。不少內(nèi)地新轉(zhuǎn)學(xué)香港的港寶，也會(huì)存在英語能力弱等硬傷，更不用說一直在內(nèi)地讀書的港寶。
　　同時(shí)，香港大部分學(xué)校會(huì)使用繁體教學(xué)，而且各個(gè)學(xué)科的教材，知識(shí)點(diǎn)，以及評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的。孩子需要一定的時(shí)間去接受、消化、適應(yīng)，越早回港適應(yīng)力會(huì)越強(qiáng)。
　　初中再回港讀書，在學(xué)習(xí)方面，便會(huì)落下其他同學(xué)一大步！
　　呈分試
　　內(nèi)地港寶沒有呈分試，不能參與香港升中統(tǒng)一派位。只有小學(xué)在香港讀書，才會(huì)有香港小學(xué)的呈分試成績。而且香港教育局會(huì)根據(jù)這個(gè)成績，為全港小學(xué)生排名，并由此決定學(xué)生在統(tǒng)一派位中的派位組別。組別越高，可以派到Band 1中學(xué)、英文中學(xué)或首志愿中學(xué)的機(jī)會(huì)就越高。
　　1、香港小學(xué)什么時(shí)候考呈分試？
　　呈分試共有3次，分別是五年級(jí)期末考試及六年級(jí)上下學(xué)期共兩次考試。
　　2、呈分試的考試時(shí)間都是統(tǒng)一的嗎？
　　每家學(xué)校的考試時(shí)間是不一樣的，基本上5年級(jí)的考試是在6月初，有些在6月的第二周。三次呈分試的考試時(shí)間大致是這樣的：
　　5年級(jí)下學(xué)期最后一次考試（6月份）
　　6年級(jí)上學(xué)期第一次考試（11月份）
　　6年級(jí)下學(xué)期第一次考試（4月份）
　　因此如果我們?cè)趯W(xué)校方面，想要有更多的選擇，不要等到中學(xué)插班，孩子沒有呈分試的成績，往往很難申請(qǐng)到Band 1類的學(xué)校。
　　年齡較大、難以適應(yīng)
　　如果已經(jīng)是初中、高中階段的孩子，再回到香港讀書的優(yōu)勢會(huì)相對(duì)比較小。
　　少部分內(nèi)地港寶家長與億米君反映，孩子回港后由于升學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間不夠以及不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，反而成績倒退的現(xiàn)象。
　　因此，將來考慮讓孩子回香港讀書的家長，一定要趁早回流，最好在孩子五年級(jí)之前（三、四年級(jí)）讓孩子去香港讀書。提前讓孩子接觸香港本土教育以及感受英語環(huán)境，為進(jìn)入Band 1中學(xué)奠定基礎(chǔ)，也能為后續(xù)升學(xué)做好準(zhǔn)備，發(fā)揮更大的優(yōu)勢！
　　同時(shí)，回港讀書前，多了解香港升學(xué)制度，最好是有完整的升中部署計(jì)劃，以及安排孩子做針對(duì)性的中學(xué)面試培訓(xùn)輔導(dǎo)，加強(qiáng)孩子的弱勢部分，提高申請(qǐng)成功率！
　　如果您現(xiàn)在正處于以下幾種情況：
　　1.對(duì)孩子留港還是回流內(nèi)地還不知如何取舍，想要給孩子規(guī)劃優(yōu)勢升學(xué)方案。
　　2.孩子已經(jīng)在內(nèi)地快讀完5、6年級(jí)了，想要直接申請(qǐng)香港的中學(xué)。
　　3.本計(jì)劃等到小學(xué)讀完再回港讀中學(xué)，但現(xiàn)在知道了在香港讀小學(xué)的重要性，想要申請(qǐng)小學(xué)插班，該怎么辦？
　　4.希望孩子能夠在香港讀到心儀中學(xué)，但對(duì)香港學(xué)校完全沒有頭緒，不知道選怎樣的學(xué)校插班才更有利于我們孩子將來升中？
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