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香港國際學校IB課程有何特色？
瀏覽次數：1835 上傳時間：2020-09-01 15:56
香港學生讀的課程不外乎是DSE、IB、英國或美國學制。
由于這些課程都是讓學生為大學教育做好準備，它們之間的學術內容或多或少相似。那么，IB的獨特之處是什么，為何近年會愈來愈流行呢？
1、IB課程比較鼓勵學生學術上的全面發展。IB學生必須修讀第一語言、第二語言、科學、數學及一科人文科學。與其他課程相比，IB學生接觸到的科目會較廣。
2、與其他學生相比，IB學生需要撰寫更多的學術論文。首先，所有IB學生都需要寫一篇4000字的學術論文，而這篇論文會決定45個分中的3分。此外，每個科目，學生都需要寫額外的學術論文，占學科分數的20％。因此，來自IB的學生在撰寫學術論文或寫文章方面通常會更得心應手。
3、IB學生必須參加大量的課外活動才能畢業。事實上，IB的其中一項畢業要求稱為C（創意），A（行動），S（服務）。亦即是說學生需要做50小時與藝術有關的課外活動，50小時與運動有關的活動及50小時的志愿者服務
由此可見，IB是一個可以培養學生全面發展的課程。
香港國際學校五花八門，每個國際學校的課程也都不一樣？有的是IB、A-level、SAT、AP、IGCSE，有的是加拿大BC省課程、美國本土課程、澳大利亞課程……它們的課程設置如何？難度如何？大學認可度如何？每種課程適合什么樣的孩子學習呢？
目前亞洲地區的三大主流國際課程為IB課程、A-level課程、AP課程，本文為您詳細介紹IB課程
1、IB現狀
由1968年成立于瑞士日內瓦的IBO組織管理、設計IB課程。目前全球146個國家的3,643所學校開設IB課程。
2、課程設置
我們通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對16-19歲的高中生，學制為兩年。此外，IBO文憑組織設置的還有IB小學(PYP，G1-5)和IB中學課程(MYP，G6-10)，但被授予小學和初中課程的學校遠少于授予IBDP的學校。
所有IBDP文憑項目學生必須在規定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中三個高等級，三個初等級，每門科目的最高分數為7分，再加上拓展論文(EE)和知識論文(TOK)的3分，IBDP的總分數為45分。
IBDP的學生不僅文科，理科甚至藝術的專業課都要學習，還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動，所以IB對學生學習能力要求非常高。
3、課程難度
雖然IB整體給人的感覺是很難，但就每一科目而言，IB是最簡單的，因為IB知識非常具有系統性，統計表明，IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。
4、評估方式
學生考核有學校內部評估(InternalAssessment)和外部評估(External Assessment)兩種。學完兩年的高中課程，最后參加一次全球統一的考試，也就是所說的“外部評估”，每個科目一般有三個考卷，第一個考卷是選擇題，第二個是問答題和實驗題，最后一個考卷是選修內容。最后三個考卷正確率的百分比折算成7分、6分等成績。
5、大學申請認可度
UBC曾經對IB大一新生和加拿大高中文憑大一新生做過對比分析，劍橋大學于2013年也對IB學生做過分析，一致認為IB學生的表現相對優于通過其他課程進入大學的表現。目前全球越來越多的大學接受IB學生，同時很多大學對IB學生實行學分獎勵制度。
6、適讀學生
IB適合優秀并善于管理利用時間的學生；適合學生英語能力較高的學生。想讀IB課程的學生，盡量從小學開始。除非英語特別好，不建議學生初三中考畢業之后開始讀IB課程。
由于這些課程都是讓學生為大學教育做好準備，它們之間的學術內容或多或少相似。那么，IB的獨特之處是什么，為何近年會愈來愈流行呢？
1、IB課程比較鼓勵學生學術上的全面發展。IB學生必須修讀第一語言、第二語言、科學、數學及一科人文科學。與其他課程相比，IB學生接觸到的科目會較廣。
2、與其他學生相比，IB學生需要撰寫更多的學術論文。首先，所有IB學生都需要寫一篇4000字的學術論文，而這篇論文會決定45個分中的3分。此外，每個科目，學生都需要寫額外的學術論文，占學科分數的20％。因此，來自IB的學生在撰寫學術論文或寫文章方面通常會更得心應手。
3、IB學生必須參加大量的課外活動才能畢業。事實上，IB的其中一項畢業要求稱為C（創意），A（行動），S（服務）。亦即是說學生需要做50小時與藝術有關的課外活動，50小時與運動有關的活動及50小時的志愿者服務
由此可見，IB是一個可以培養學生全面發展的課程。
香港國際學校五花八門，每個國際學校的課程也都不一樣？有的是IB、A-level、SAT、AP、IGCSE，有的是加拿大BC省課程、美國本土課程、澳大利亞課程……它們的課程設置如何？難度如何？大學認可度如何？每種課程適合什么樣的孩子學習呢？
目前亞洲地區的三大主流國際課程為IB課程、A-level課程、AP課程，本文為您詳細介紹IB課程
1、IB現狀
由1968年成立于瑞士日內瓦的IBO組織管理、設計IB課程。目前全球146個國家的3,643所學校開設IB課程。
2、課程設置
我們通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對16-19歲的高中生，學制為兩年。此外，IBO文憑組織設置的還有IB小學(PYP，G1-5)和IB中學課程(MYP，G6-10)，但被授予小學和初中課程的學校遠少于授予IBDP的學校。
所有IBDP文憑項目學生必須在規定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中三個高等級，三個初等級，每門科目的最高分數為7分，再加上拓展論文(EE)和知識論文(TOK)的3分，IBDP的總分數為45分。
IBDP的學生不僅文科，理科甚至藝術的專業課都要學習，還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動，所以IB對學生學習能力要求非常高。
3、課程難度
雖然IB整體給人的感覺是很難，但就每一科目而言，IB是最簡單的，因為IB知識非常具有系統性，統計表明，IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。
4、評估方式
學生考核有學校內部評估(InternalAssessment)和外部評估(External Assessment)兩種。學完兩年的高中課程，最后參加一次全球統一的考試，也就是所說的“外部評估”，每個科目一般有三個考卷，第一個考卷是選擇題，第二個是問答題和實驗題，最后一個考卷是選修內容。最后三個考卷正確率的百分比折算成7分、6分等成績。
5、大學申請認可度
UBC曾經對IB大一新生和加拿大高中文憑大一新生做過對比分析，劍橋大學于2013年也對IB學生做過分析，一致認為IB學生的表現相對優于通過其他課程進入大學的表現。目前全球越來越多的大學接受IB學生，同時很多大學對IB學生實行學分獎勵制度。
6、適讀學生
IB適合優秀并善于管理利用時間的學生；適合學生英語能力較高的學生。想讀IB課程的學生，盡量從小學開始。除非英語特別好，不建議學生初三中考畢業之后開始讀IB課程。
