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　　教育局宣布優化高中4個核心科目，通識科將該名課程比重減半
　　教育局2日向各中學發出通函，公布優化高中四個核心科目課程和評估方案，并向學校進行為期1個月的問卷調查，了解學校對優化方案的建議和意見。方案一旦通過，最快可在2021學年中四級起實施。
　　由于高中四個核心科目性質都不同，故優化的方式也會不一樣。

　　中國語文科
　　精簡必修部分和選修部分的教學，并減少公開評核的試卷數目，從而減少過度操練。

　　英國語文科
　　通過整合必修部分和選修部分，減少教學上的重疊，從而釋放空間。

　　數學科
　　課程由「基礎課題」和「非基礎課題」組成，學生可以只修讀「基礎課題」和部分「非基礎課題」。
　　如果在香港DSE中的「基礎課題」表現良好，最高可獲第四級成績。

　　通識教育科
　　通識科將該名字，會在不同方面加強措施，并將課程內容比重減至大約一半。

　　核心科優化后對學生有哪些影響？
　　1.優化高中四個核心科目后，可釋放的課時概念上共約250小時！學生擁有更多的時間。
　　2.學校可以配合其校情和學生需要，讓學生增修一個選修科目、更深入學習各科目、修讀數學科的延伸部分、參與全方位學習活動，又或發掘個人興趣，以照顧學生不同興趣、能力和抱負。

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