有對比,才能讓人看清選擇,要用多久才真正傾斜天平呢,這個就看緣分了。
最近國內出了個教育新聞,讓很多港寶、外籍寶寶媽媽都不約而同地發出慶幸感嘆——“幸好我家孩子不用在國內參加中考”。
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中國教育部日前提出體育納入中考,沒過幾天加碼2022年開始藝術類科目也以錄取計分形式納入到中考。
不是說把體育、藝術類納入中考不好,是有點突然。長遠來看,重視體育、藝術對孩子長遠發展是好事。不怕教育改革快,就怕改革急。
同樣,
在香港讀書,教育水土不服的問題,也時時刻刻牽動很多港寶、外籍寶寶家長的心。
孩子中文水平會不會落后
好多家長都擔心,孩子去香港讀書,會不會連自己的母語中文都忘記了,其實這個擔心是可以理解的。因為本身香港更通用的語言一個是粵語,一個是英文,在香港普通話的通用性還有較大提升空間。但在學校,普通話的普及和通用程度跟校外還是有比較大的差別。
越來越多學校采用普通話教授中文科,也就是常聽說的“普教中”,撥款資助學校推行普教中計劃自從2008推出以來已經有12年時間。
2004年起香港教育局也會每學年邀請內地各省市專家教師到香港提供指導協作,
來港內地教師與港澳教師共同備課、觀課、評課,開展示范教學、駐校交流、教材評析及教師培訓等,進而惠及孩子的中史科學習。
現時,在為孩子選學校時可多多關注“主要教學語言”這一項。
孩子會否經歷填鴨式教育
香港教育比較關注孩子個人成長,
中小學注重發展全人教育。很多學校推行“一生一體藝”計劃。也就是每一位學生需掌握一項運動、音樂或視藝媒介技巧。
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什么叫全人教育?自主學習、服務學習、體藝發展三大方面。讓孩子變成不僅從課堂中學習;從實踐活動中讓學生在親身經歷及反思后,有機會把感受付諸行動,并透過展示自己的經驗和想法,沉淀對事情的認知和內化相關的價值觀;體育藝術多方面發展。
全人發展滲透小學階段到整個中學階段,香港教育用潤物細無聲的方式來為孩子提供個人全面發展,循序漸進很好地避免出現趕鴨子上架的情況。
是否后悔跨境生孩子
其實這個問題困擾了很多擁有外籍寶寶的中國籍父母和雙非家庭父母,雖說孩子能享受出生地帶來的身份優勢,但現實操作起來困難重重,例如不方便照顧,對當地教育、生活環境不適應、家庭被迫分居多地等,有的父母甚至考慮過讓孩子轉回中國國籍。
例如葉媽媽寶寶今年剛滿7歲,現在在香港讀小一。她說,寶寶幼稚園的時候就煩惱過去哪里讀了,赴美生的孩子在國內讀書選擇比較少,家在深圳當時想讓孩子去香港讀幼稚園,后來了解到小于5歲多是不能去的,只好等孩子長大一點再過去讀小學。
給孩子更優選擇
在香港讀書確實會有一些硬性限制,如上面葉媽媽提到的外籍孩子5歲8個月以前是不能到香港讀書,再例如孩子12歲以下是不可以寄宿的。
教育這一塊兒資源,算得上雨露均沾地照顧到香港新移民。例如
通過優才、專才、進修移民到香港未滿7年人士的子女,幾乎能享受到跟香港永居一樣的教育資源。所以葉媽媽的孩子也是可以到香港讀幼稚園的。寄宿問題也可以換個思路來解決。可以讓億米君判斷情況給你支個招。
另外補充一點,未拿到永居之前,孩子就算能參加HKDSE,在報考上面也有所限制。簡單來說就是憑借DSE成績只能報考香港和海外院校,不能報考清華、北大、人大、復旦等內地一流大學。所以如果打算發揮孩子DSE成績最大用處的話需要算好時間啦。
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