校內(nèi)評(píng)核(internal assessment)在每一個(gè)IB科目也占20%的分?jǐn)?shù)，絕對(duì)是IB的重要環(huán)節(jié)。每個(gè)科目的校內(nèi)評(píng)核也有些不同，例如科學(xué)科的校內(nèi)評(píng)核會(huì)要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并寫(xiě)成研究報(bào)告；又例如經(jīng)濟(jì)科的校內(nèi)評(píng)核會(huì)要求學(xué)生找一段近期的新聞報(bào)道，并作出詳細(xì)的經(jīng)濟(jì)分析。
　　一般而言，所有校內(nèi)評(píng)核都給予學(xué)生很大的自主性，讓學(xué)生自己挑選感興趣的題目，并用自己想出來(lái)的方法進(jìn)行研究。正因如此，校內(nèi)評(píng)核理論上沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案可言，很多學(xué)生面對(duì)校內(nèi)評(píng)核試也感到一頭霧水。當(dāng)然IB會(huì)有校內(nèi)評(píng)核的評(píng)分準(zhǔn)則，然而這些準(zhǔn)則甚空泛，一般學(xué)生也不是太理解。
　　什么是IB課程？
　　IB國(guó)際文憑課程分為4類：
　　小學(xué)（IB Primary Years Programme，簡(jiǎn)稱PYP）
　　中學(xué)（IB Middle Years Programme，簡(jiǎn)稱MYP）
　　大學(xué)預(yù)科（IB Diploma Programme，簡(jiǎn)稱DP）
　　職業(yè)先修（IB Career-related Programme，簡(jiǎn)稱CP）
　　國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程（IBDP），是一個(gè)針對(duì)16至19歲學(xué)生，兩年制的大學(xué)預(yù)科課程。IB課程出路甚廣，亦被世界頂尖大學(xué)認(rèn)可，IB畢業(yè)學(xué)生可選擇往外國(guó)直接升讀大學(xué)，也可經(jīng)香港Non-JUPAS申請(qǐng)入讀本地大學(xué)。
　　IB課程與DSE的分別
　　比起DSE課程，IB課程：
　　更著重訓(xùn)練學(xué)生的理解能力及邏輯思維
　　課程內(nèi)容遠(yuǎn)較DSE／高考課程廣泛
　　要求學(xué)生擁有良好的閱讀和寫(xiě)作能力
　　更有效幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)模式
　　讓學(xué)生擁有全人發(fā)展和全球化的視野
　　優(yōu)秀的畢業(yè)生可獲一些大學(xué)優(yōu)待，包括免修部分大一課程等
　　IB課程考試選科
　　學(xué)生須在兩年內(nèi)，在以下六個(gè)科目組別中各選修一科，共六科。（大部份科目分為標(biāo)準(zhǔn)程度和高級(jí)程度，IB課程要求學(xué)生需修讀不少于3個(gè)高級(jí)程度科目）
　　6個(gè)科目組別：
　　母語(yǔ)
　　第二語(yǔ)言
　　個(gè)人與社會(huì)學(xué)：歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、國(guó)際政治、商業(yè)管理、社會(huì)及人文學(xué)、國(guó)際宗教
　　科學(xué)：物理、化學(xué)、生物、環(huán)境系統(tǒng)、電腦科學(xué)、設(shè)計(jì)科技、運(yùn)動(dòng)健康科學(xué)
　　數(shù)學(xué)與電腦：「數(shù)學(xué)研習(xí)」（標(biāo)準(zhǔn)水平）、「數(shù)學(xué)」（標(biāo)準(zhǔn)水平與高級(jí)水平）與進(jìn)階數(shù)學(xué)（標(biāo)準(zhǔn)水平）
　　藝術(shù)：視覺(jué)藝術(shù)、音樂(lè)、戲劇、電影、舞蹈
　　除了6個(gè)選修科外，IB課程要求學(xué)生同時(shí)完成核心科目的三大元素（DP Core)：
　　1.知識(shí)論文Theory of Knowledge(TOK)
　　主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，并提出理性的論證分析所學(xué)知識(shí)的本質(zhì)。學(xué)生需撰寫(xiě)及提交1,200-1,600字指定題目的論文來(lái)作評(píng)估。
　　2.拓展論文The Extended Essay（EE）
　　學(xué)生須選擇一項(xiàng)議題，就該議題進(jìn)行探討，并撰寫(xiě)一篇自訂題目的論文（約4,000字）。在整個(gè)探討過(guò)程中，學(xué)生需要獨(dú)立擬定研究題目和論文內(nèi)容，學(xué)生可與其他人交流意見(jiàn)，亦會(huì)獲一位監(jiān)督老師協(xié)助。
　　3.創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)Creativity,Action,Service(CAS)
　　鼓勵(lì)學(xué)生參與團(tuán)體活動(dòng)，包括戲劇、音樂(lè)、體育及社區(qū)服務(wù)。學(xué)生必須完成最少一個(gè)CAS活動(dòng)。
　　IB考試評(píng)核方式
　　IB評(píng)核方式包括公開(kāi)試（70-80%）及校內(nèi)評(píng)核（20-30%）。公開(kāi)試會(huì)于每年5月和11月在全球舉辦，考生需為每學(xué)科完成2-3份限時(shí)筆試，作為外部評(píng)估。而內(nèi)部評(píng)估的模式則因科目而異，有可能通過(guò)口頭展示、實(shí)驗(yàn)行動(dòng)或者是寫(xiě)作等方式進(jìn)行。
　　IB課程評(píng)分準(zhǔn)則
　　每個(gè)科目會(huì)以1至7分來(lái)評(píng)分，6科成績(jī)最高分合共42分，合格分?jǐn)?shù)為24分。如在必修科的「知識(shí)理論」及「延伸論文」中獲取優(yōu)異成績(jī)，學(xué)生可額外獲得最多3分（Bonus Points）。因此，IB狀元滿分為45。注意，如學(xué)生未能完成CAS，不論成績(jī)?nèi)绾危疾荒苋〉肐B畢業(yè)證書(shū)。