在香港，孩子只需年滿2歲8個月便可申請幼稚園，年滿5歲8個月即可申請小學。需要提前1-2年做好入學準備，孩子讀K2的時間，就要準備小一的升學準備，孩子小五的時候，就要做好升中一的準備。如果是國際學校一條龍的課程的，家長就可以節(jié)省這一步。如果都錯過了這些時間點，你就需要進行插班的準備了。
　　申請香港國際學校的優(yōu)勢多多：
　　兩文三語，多語教學
　　看過《爸爸去哪兒》節(jié)目的家長應該都會知道陳小春的兒子Jasper吧!不足五歲的Jasper在節(jié)目中一口純正流利的英語，還可以與中文隨意切換，讓不少媽媽們羨慕，這小小萌娃簡直6到飛起啊!
　　其實從Jasper身上也可以看出香港的學校非常注重對孩子的英文培養(yǎng)。
　　加上，香港學校老師有來自歐美的，也有香港本地或內(nèi)地的，學校工作人員多數(shù)能用中文交流，營造了一定的學習中文的語言環(huán)境。所以，家長也不必擔心孩子從小學了英語而忘了中文母語。
　　與海外學校無縫對接
　　香港學校多以英文為授課的語言，國際化程度非常高，讓孩子們沉浸在這種純英文的模式中，更加容易與英、美、歐等學校接軌。
　　阿擇偷偷跟各位家長們補充一句，因為香港中學文憑受海外知名大學認可，學分互認，與海外大學無縫對接，畢業(yè)生更容易進入世界知名學府，個中意思還請家長自己琢磨。
　　毗鄰內(nèi)地，更易適應
　　很多家長想讓孩子接受最純正的國際教育，卻又擔心孩子從小留學遠洋不適應。所以，有非常多的家長就把孩子送到香港讀書了。
　　因此，香港也被譽為“不出國門的留學城市”。不要小看這個優(yōu)勢，實際上學的時候就會體會到，背井離鄉(xiāng)的那種感覺實在太負面了，又很難克服，特別是對于小孩子。
　　赴香港讀書，對孩子來講幾乎沒有任何的語言適應障礙;對家長來說距離他們近，更易照顧孩子，孩子放假也能常回家，著實方便。
　　人脈資源的積累
　　人們對于和自己相似點較多的人會產(chǎn)生一種天然的親近感，而同學這個身份無形中可以將兩個人的距離迅速拉近。
　　區(qū)別于內(nèi)地，在香港幾乎很少人會說自己畢業(yè)哪所大學，而是說自己畢業(yè)哪所小學/初中。所以，有意識地讓孩子從小在香港讀國際學校的話，是可以積累到更加強大的校友資源。
　　以上均是去香港讀國際學校的好處，但并非說去香港就讀國際學校沒有不好的地方，任何事都不是十全十美的。