愈來愈多家長(zhǎng)考慮為子女報(bào)讀香港國(guó)際學(xué)校的小學(xué)和直資小學(xué)，希望小朋友能夠?qū)W好英文、減少學(xué)習(xí)壓力和為海外升學(xué)而鋪路。不過，香港國(guó)際學(xué)校小學(xué)和直資小學(xué)兩者之間，該怎么選擇？以下由升小專家文欣老師為大家介紹兩者的分別，并分析拆解選擇不同學(xué)校的重要因素。
直資小學(xué)和香港國(guó)際學(xué)校小學(xué)的分別
1.直資小學(xué)
香港的直資小學(xué)是指由政府撥款補(bǔ)助的小學(xué)，通常是由政府或宗教團(tuán)體創(chuàng)建和經(jīng)營(yíng)。這些學(xué)校有著較高的學(xué)術(shù)要求和豐富的課程，并且通常有較優(yōu)秀的師資和校園設(shè)施。部分直資小學(xué)與官立和津貼小學(xué)一樣，為學(xué)生提供本地課程；亦個(gè)別直資則設(shè)有限定學(xué)額的非本地課程。教育局規(guī)定，有關(guān)學(xué)校所開設(shè)的國(guó)際課程，不可超過整體學(xué)生的百分之五十。
2.國(guó)際學(xué)校
香港的國(guó)際學(xué)校是指採(cǎi)用國(guó)際課程體系，以英語為授課語言的學(xué)校。這些學(xué)校通常面向本地和外籍學(xué)生，提供多樣化的課程，包括國(guó)際文憑課程（IB）、英國(guó)國(guó)家課程、美國(guó)的共同核心課程（CCSS）等。這些國(guó)際學(xué)校通常也有豐富的語言學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括英語、普通話和其他語言，如西班牙語和德語，以提供更多種類的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
此外，香港國(guó)際學(xué)校為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和與世界其他地方的學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，這對(duì)學(xué)生的全球化視野和跨文化交流能力的發(fā)展有很大的幫助。
如果家長(zhǎng)注重學(xué)業(yè)成績(jī)，也希望拓展孩子的國(guó)際視野，也可以留意本地的私立獨(dú)立學(xué)校。

如欲了解更多，請(qǐng)瀏覽：私立學(xué)校體系中的「私立獨(dú)立學(xué)校」是甚么？

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選擇直資小學(xué)和國(guó)際學(xué)校小學(xué)的重要因素
1.孩子的性格
香港國(guó)際學(xué)校教出的學(xué)生，思想較少拘束，視野較廣，較能接受不同角度之想法，敢于提出自己之見解，特立獨(dú)行。相反，直資小學(xué)則會(huì)例出較多的校規(guī)，因此小朋友比較慣于服從，接受指示。雖然亦在開放的環(huán)境下學(xué)習(xí)，但學(xué)生較習(xí)慣于在既有范圍內(nèi)思考。喜愛思考、十分敢言、積極主動(dòng)的小朋友，較容易適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)模式。
2.孩子的學(xué)習(xí)模式
由于香港國(guó)際學(xué)校多採(cǎi)取較自由、自主的學(xué)習(xí)模式，每天下課回家后，不少國(guó)際學(xué)校的小學(xué)生會(huì)主動(dòng)閱讀課外書，但花在功課或溫習(xí)的時(shí)間或不到一小時(shí)。香港國(guó)際學(xué)校的測(cè)驗(yàn)考試次數(shù)相對(duì)少，多以專題報(bào)告、評(píng)估等形式代替上下學(xué)期考試。
因此，在香港國(guó)際學(xué)校上學(xué)，孩子的自律性和條理尤其重要。相反，對(duì)于一些需要督促學(xué)習(xí)，以及培養(yǎng)成長(zhǎng)型心態(tài)的小朋友來說，有些直資小學(xué)會(huì)比較合適。因?yàn)槎ㄆ诘臏y(cè)考有助于量化小朋友的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度，校方對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)上亦有一定要求。此外，也有部分走「關(guān)愛路線」的直資小學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度有較高的包容程度，鼓勵(lì)學(xué)生按自己的步伐在學(xué)業(yè)，以至課外活動(dòng)發(fā)揮所長(zhǎng)。
3.升學(xué)考慮
教育局要求直資學(xué)校所開辦的國(guó)際課程（非本地課程），必須能讓學(xué)生在完成課程并達(dá)到指定要求后，能夠入讀本地大學(xué)。換言之，直資學(xué)校的學(xué)生只要修畢國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目（IBDP）及普通教育高級(jí)程度證書（GCE A-Level）等國(guó)際認(rèn)可課程并達(dá)到指定標(biāo)準(zhǔn)后，便可報(bào)讀海外和本地大學(xué)的學(xué)位課程。
相反，不少國(guó)際學(xué)校會(huì)推行該國(guó)學(xué)制，學(xué)歷對(duì)升讀該國(guó)大學(xué)較有優(yōu)勢(shì)，卻未必有利于本地升學(xué)，所以家長(zhǎng)需要細(xì)心考慮。
4.學(xué)費(fèi)
香港國(guó)際學(xué)校小學(xué)通常擁有較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，學(xué)費(fèi)亦較為高昂。

由于直資小學(xué)有政府的資助，所以學(xué)費(fèi)亦相對(duì)國(guó)際學(xué)的學(xué)費(fèi)低。不少國(guó)際學(xué)校會(huì)發(fā)行債券（Debenture）、「提名權(quán)」（Nomination Rights）和建設(shè)費(fèi)或建校費(fèi)（Capital Levy），每間學(xué)校的細(xì)則有所不同，家長(zhǎng)要留意并衡量家庭狀況。

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