有人說，香港是一個最不缺“富人”的地方。
　　確實，香港作為中西方文化交流的樞紐，恰逢的國際化時代背景下成就了一批又一批年薪百萬的家庭。久而久之，“百萬年薪”成為了一種生活選擇，包括生活態度、價值觀念和教育方式……
　　當然，也并不意味著你要擁有“百萬年薪”，你才能獲得相匹配的社會資源。畢竟這是在香港，通過合理的財產規劃，你照樣能夠為孩子爭取到優秀的社會資源。
　　那么，“百萬年薪”的家長的教育觀念是怎樣的呢？或者說，他們是如何為孩子選擇教育環境的呢？
　　今天，我們就一起來聊一下。
　　在香港，我們談到“富裕家庭”的學校選擇的時候，我們一定很難避開“香港國際學?！薄?/strong>
　　為什么呢？
　　在香港，基本上“國際學?！倍际撬搅W校，這背后意味著高昂的學費、生活費和與之相匹配的教育資源。舍得在教育上投資的家庭，“國際學?！笔且粋€非常合適的選擇。
　　多樣的升學選擇、優異的教育資源、良好的教育環境，這就是“國際學校”所能帶來的。
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　　多元化、國際化的升學路徑
　　國際學校的學生在申請大學方面有特殊的優勢，無論是香港大學的熱門學科還是海外大學。在香港，學生可以通過聯合招生或非聯合招生進入大學，而國際學校的學生可以通過后者進入當地大學。
　　雖然當地大學招收非聯合招生時，目標不超過20%，但近年來，一些在當地大學享有盛譽的學科(如全球商業、醫學、法律)聯合招生和非聯合招生的比例接近。此外，由于國際學校采用不同的學制，國際學校的學生比主流學校的學生更有競爭力，更容易被海外大學錄取——這些都是主流學校學生無法享受的優勢。
　　2
　　對接國際的課程選擇
　　香港的國學校遵循國外學制，如IGCSE、IB、AP、A-Level等。在課程選擇上，學生擁有非常多樣的選擇，可以根據自己想要去的國際，選擇不同的課程進行學習。
　　而以英語為主的教學環境也讓孩子獲得更加國際化的思考模式。英語是主要的教學語言，也有外語課。大多數學校都有中文課。
　　3
　　激發孩子的發展潛力
　　在教學方式上，教師更傾向于給學生更多的自由，讓他們發揮自己的優勢，減少學習壓力。采取小班教學的方式，也讓學生可以最大程度被老師關注到。
　　校舍相對寬敞，有許多設施，包括食堂、游泳池、室內籃球場等。同班同學大多數都來自多元化背景，不同國籍的學生一起上課。學生之間的學業成績競爭很少，老師更關心學生，更贊美，更批評。
　　關于擇校的一些建議：
　　但是有一點要提醒家長，在進行擇校的時候，我們都希望學校適合孩子將來的發展，所以都想將最優質的資源帶給孩子。
　　但是家長們也應該注意，最貴的、最優質的，也許并不是最適合的。家長在擇校時，切記不要忽略孩子本身的學習能力和適應能力，而是要根據孩子的興趣是否與國際學校的教學理念相匹配來判斷，這樣才會在最初階段為孩子選擇適合的香港國際學校。
　　選擇國際學校的家長，一部分是已經有明確的出國意向，另一部分可能還在猶豫。而在擇校時，這卻是家長們要明確的事情。
　　既然選擇了國際學校，已經打算出國留學，那么去哪個國家，具體的留學方向是家長在擇校前要了解及明確的事情。因為這不僅決定了學生在國際學校要學習的課程體系，也和將來留學的國家息息相關。

　　如果在擇校前還是沒有明確是否出國，想兩手準備，那就最好考慮選擇既可以走國內高考路線又可以出國的雙體系教學的香港國際學校。

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