暑假已經(jīng)過(guò)去一半，馬上又到開(kāi)學(xué)季，很多家長(zhǎng)開(kāi)始給孩子咨詢轉(zhuǎn)學(xué)插班的事宜，想給孩子找個(gè)心儀的中學(xué)，特別是內(nèi)地移民香港的家庭，家長(zhǎng)在咨詢時(shí)都比較擔(dān)心，孩子插班過(guò)去會(huì)不會(huì)不適應(yīng)，跟不上節(jié)奏，要不要留級(jí)申請(qǐng)呢？今天我們來(lái)給大家做個(gè)詳細(xì)解答~
　　由于香港和內(nèi)地的各個(gè)學(xué)科的教材，知識(shí)點(diǎn)，以及評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，香港的繁體教學(xué)以及英語(yǔ)程度都會(huì)與內(nèi)地有較大差異，所以，在內(nèi)地成績(jī)很好，并不能等同于在香港同年級(jí)水平就能很好。
　　其實(shí)，在正常情況下，學(xué)校是不希望學(xué)生降級(jí)的，但如果學(xué)生能力尚且無(wú)法跟上校內(nèi)課程，在低年級(jí)有學(xué)位的情況下，學(xué)校才會(huì)考慮降級(jí)處理。
　　是否降級(jí)一般根據(jù)以下2點(diǎn)進(jìn)行考量：
　　（1）學(xué)生學(xué)習(xí)水平
　　（2）學(xué)校學(xué)位空缺情況
　　所以如果不想讓孩子降級(jí)，最好是盡早讓孩子過(guò)港插班。幼稚園及小學(xué)階段學(xué)生適應(yīng)性更好，3-6個(gè)月便可融入環(huán)境，跟上課程，孩子越小適應(yīng)越快。如果條件允許，家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子盡早前往香港讀書，越早過(guò)去越容易適應(yīng)。
　　那么內(nèi)地轉(zhuǎn)學(xué)插班香港中學(xué)有什么好的擇校建議呢？
　　（1）調(diào)整選校目標(biāo)
　　香港的中學(xué)，無(wú)論是官立、私立還是國(guó)際學(xué)校，只要是名氣大的，插班難度較高，因?yàn)檫@樣的學(xué)校也是香港本地孩子們從小向往的目標(biāo)。除非您的孩子在內(nèi)地非常優(yōu)秀，或者得到針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，香港學(xué)校才會(huì)接收。其實(shí)家長(zhǎng)也可以考慮入讀香港的直資學(xué)校，這類學(xué)校由政府資助一部分學(xué)費(fèi)，學(xué)生家長(zhǎng)自己出一部分學(xué)費(fèi)，費(fèi)用壓力小，可選擇的余地也更多。
　　（2）插班不要拖延
　　香港高考（DSE考試）科目里有一門“通識(shí)教育”，主要是考察學(xué)生的思考方式、寫作能力和思考能力。
　　通識(shí)教育跟香港的社會(huì)生活聯(lián)系緊密，如政治問(wèn)題、老齡化問(wèn)題等。如果內(nèi)地的中學(xué)生太晚插班到香港中學(xué)，對(duì)香港社會(huì)和大環(huán)境的了解會(huì)有所欠缺，重新補(bǔ)上難度較大，導(dǎo)致通識(shí)科成績(jī)較低，也會(huì)導(dǎo)致降級(jí)。
　　對(duì)于有條件的家長(zhǎng)，建議能夠盡早讓孩子來(lái)港上學(xué)，如果能在小學(xué)來(lái)港讀書，就不宜拖到中學(xué)。為什么？因?yàn)樾W(xué)五六年級(jí)的綜合測(cè)試，就決定了將來(lái)孩子能否入讀香港本地名校。如果孩子不在香港讀小學(xué)就沒(méi)有相關(guān)成績(jī)，申請(qǐng)名校的難度可想而知了。
　　而且內(nèi)地和香港的教育差異也較大，孩子銜接適應(yīng)是需要時(shí)間的，越小越容易適應(yīng)，這也是為什么建議孩子能在小學(xué)來(lái)港就不要拖到中學(xué)的主要原因。
　　（3）選擇校風(fēng)好的學(xué)校
　　除了香港學(xué)校的升學(xué)成績(jī)之外，好的校風(fēng)也是一個(gè)重要的參考指標(biāo)。但家長(zhǎng)們并不熟悉香港中學(xué)的整體情況，很難做出合理的選擇，多數(shù)情況下只能盲目跟風(fēng)。

　　有條件的家長(zhǎng)，在為孩子做插班香港中學(xué)時(shí)，也可以嘗試咨詢有經(jīng)驗(yàn)的教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，一來(lái)節(jié)省自己摸索的時(shí)間，省去許多選校煩惱；二來(lái)能夠保證孩子進(jìn)入合適的學(xué)校入讀。